Publicação em Diário da República: Despacho (extrato) n.º 7186/2021 de 20/07/2021
6 ECTS; 1º Ano, 1º Semestre, 60,0 TP
Docente(s)
- João Manuel de Sousa Nunes Costa Rosa
Pré-requisitos
Objetivos
a) Perceber a intrincada relação do design com a vida diária, entendendo que eles estão diretamente relacionados porque o design responde a inúmeras e diversas necessidades do quotidiano.
b) Conhecer relações históricas do design com a arte, percebendo melhor o conceito de processo criativo;
c) Entender a aplicação de princípios básicos do design ao longo do tempo, preparando um informado uso dos mesmos na atualidade.
Programa
1. A criatividade como projeto e resposta a necessidades quotidianas:
- O conceito de design: análise de casos/projetos e produtos de referência;
- Olhar para o mundo através do design;
- Domínios do design;
- O processo criativo do design - aplicação de ideias, conceitos e necessidades diárias como princípios criativos para o design;
2. Relações históricas entre a arte e o design:
- Transformações sociais decorrentes da industrialização;
- O construtivismo Russo;
- O Movimento Arts & Crafts;
- A Bauhaus;
- A Pop Art;
3 - Breves noções sobre o campo visual do design:
- O formato,
- A relação figura-fundo,
- A textura,
- A escala e a proporção - a proporção áurea (o retângulo douro);
- A composição visual;
- A cor
- Princípios básicos do design;
4. Relações entre a visão, a perceção e a comunicação visual:
- Signos visuais, icons e logotipos,
- O cartaz;
- A Identidade Visual.
Metodologia de avaliação
A avaliação é contínua, pressupondo que cada aluno desenvolve os trabalhos propostos pelo docente com o seu acompanhamento e discussão crítica.
A assiduidade e participação nas aulas terá um peso de 20% da nota final.
Os trabalhos práticos executados nas aulas terão um peso de 30% da nota final;
A apresentação/defesa de um trabalho final terá um peso de 50% da nota final;
Estão dispensados de exame os alunos que obtenham na avaliação contínua nota igual ou superior a 10 valores.
O exame será a apresentação/defesa dos trabalhos práticos executados nas aulas e do trabalho final previamente acordado com o docente, devidamente revistos e melhorados.
Bibliografia
- Meggs, P. e Alston, P. Meggs' History of Graphic Design. Acedido em 0 de janeiro de 0 em www.pdfdrive.com/meggs-history-of-graphic-design-e156999662.html
- Heller, S. e Chwast, S. e , . Graphic Styles. From Victorian to post-modern. Acedido em 0 de janeiro de 0 em https://www.pdfdrive.com/graphic-style-from-victorian-to-post-modern-d186643759.html
- Burdek, B. Design: History, Theory and Practice of Product Design. Acedido em 0 de janeiro de 0 em https://www.pdfdrive.com/design-history-theory-and-practice-of-product-design-e157478847.html
Método de Ensino
Aulas teórico-práticas expositivas, seguidas da realização de trabalhos teórico-práticos abordando e aplicando os conteúdos lecionados para consolidar conhecimentos.
Software utilizado nas aulas
Aprovado em Conselho Técnico Cientifico: 18 de maio de 2022
Download da Ficha da Unidade Curricular (FUC)
