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Ano Letivo: 2016/17

Engenharia Electrotécnica e de Computadores

Desenho e Fabrico Assistido por Computador

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Publicação em Diário da República: Despacho nº 10766/2011 - 30/08/2011

3 ECTS; 1º Ano, 2º Semestre, 42,0 PL + 4,0 OT , Cód. 911241.

Docente(s)
- Pedro Manuel Granchinho de Matos (2)

(1) Docente Responsável
(2) Docente que lecciona

Pré-requisitos
Não aplicável.

Objetivos
Fornecer aos alunos capacidade para projectar e desenvolver novos produtos, bem como resolver problemas gerais de engenharia.
Conceber e desenhar elementos mecânicos utilizando sistemas CAD e sistemas CAD 3-D.

Programa
1. Introdução ao desenho técnico;
1.1 Sistemas CAD em desenho técnico;
1.2 Aspectos gerais do desenho técnico ;
1.3 Projeções ortogonais;
1.4 Cortes e secções;
1.5 Prespectivas;
1.6 Cotagem;
1.7 Tolerâncias dimensional e geométrico;
1.8 Desenho de juntas soldadas;
1.9 Elementos de máquinas;
1.10 Materiais e processos de fabrico;

2. Sistemas CAD;
2.1 Conceitos fundamentais;
2.2 Configuração e Organização;
2.3 Ecrã e seleção;
2.4 Comandos de Modificação;
2.5 Construções geométricas;
2.6 Adicionar texto;
2.7 Cotagem;
2.8 Modelação sólida;

3. Sistemas CAD 3D;
3.1 Funcionalidades Básicas;
3.2 Visualização;
3.3 Fundamentos para Conjuntos;
3.4 Conjuntos Toolbox;
3.5 Desenhos Vistas;
3.6 Tabelas Excel;
3.7 Rotação e Sweep;

4. Controlo numérico computorizado (CNC)
4.1 Conceitos gerais;
4.2 Referencial e trajetórias;

Metodologia de avaliação
Realização de um projeto que vale 100% da classificação final.

Bibliografia
- Santos, J. (2009). AutoCad 3D 2010. (Vol. 1). Portugal: FCA
- Santos, J. (2009). Guia de consulta rápida Autocad2010. (Vol. 1). Portugal: FCA
- Sousa, L. e Dias, J. e Silva, A. (2004). Desenho Técnico Moderno. Portugal: Lidel
- Solidworks.com, S. (0). Tutoriais SolidWorks. Acedido em 1 de maio de 2012 em http://www.solidworks.com/sw/resources/solidworks-tutorials.htm?sw_edu_resources_tutorials

Método de Ensino
Aulas teóricas-praticas onde são resolvidos casos práticos.

Software utilizado nas aulas
SolidWorks

 

 

 


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