Publicação em Diário da República: Despacho nº 14880/2013 de 15/11/2013
6 ECTS; 3º Ano, 1º Semestre, 30,0 T + 45,0 TP
Docente(s)
- José Alberto de Figueiredo Oliveira Rodrigues
Pré-requisitos
Não aplicável
Objetivos
Perceber a relação que há entre um bom planeamento e o sucesso de um destino turístico; perceber a necessidade do respeito ao local e sua cultura, bem como identificar suas potencialidades, no planeamento e formatação de planos e projetos.
Conduzir o planeamento de destinos turísticos nas suas componentes essenciais, cobrindo as matérias que compõem um plano regional ou local.
Programa
1.Planeamento do turismo;
1.1 Planeamento do turismo (etapas do planeamento, estratégias, tipos de planeamento);
2.Planeamento de produtos turísticos;
2.2 Planeamento de produtos turísticos (identificar potencialidades do destino turístico, sustentabilidade);
3.Tipologias turísticas
3.3 Tipologias turística (análise dos tipos de turismo e projeções atuais dos visitantes);
4.Desenvolvimento sustentável do turismo;
4.1 Desenvolvimento sustentável do turismo ( politicas e diretrizes do turismo sustentável);
5.Planos e políticas de turismo;
5.1 Planos e politicas de turismo (Planos Nacionais de 6. Casos de estudos relativos ao planeamento do turismo.
6.1 Turismo ênfase aos países lusófonos).
Metodologia de avaliação
Avaliação de Frequência
Teste individual de avaliação de conhecimentos -50%
(No teste escrito de avaliação, o aluno terá de obter uma nota mínima de 7 valores)
Soma de diversos trabalho/tarefas solicitadas ao longo do semestre 45%
Participação em aula 5%
Avaliação por Exame
Exame escrito 100%.
Bibliografia
- Gunn, C. e Turgut, V. (2002). Tourism Planning: Basics. (Vol. -). (pp. ---). Londres: Routledge
- Hall, C. (2000). Tourism Planning - Policies, Processes and Relationships. (Vol. --). (pp. ---). Londres: Prentice Hall
- Vieira, J. (2007). Planeamento e Ordenamento Territorial do Turismo. (Vol. -). (pp. ---). Lisboa: Editorial Verbo
- Silva e Umbelino, F. (2017). Planeamento e Desenvolvimento Turístico. Lisboa: Lidel, Edições Técnicas
Método de Ensino
As aulas são teóricas e teórico-práticas, sendo as matérias teóricas apoiadas pela discussão de casos práticos, com participação ativa dos alunos.
As aulas práticas são na base de estudo de casos em trabalho de grupo (máximo de três alunos).
Software utilizado nas aulas
Plataforma e-learning e power point
Aprovado em Conselho Técnico Cientifico: Aprovada em Reunião do CTC de 19/11/2021 (Ata nº 174)
Download da Ficha da Unidade Curricular (FUC)
