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Turismo e Gestão do Património Cultural

Roteiros Turísticos

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Publicação em Diário da República: Despacho n.º 7822/2020 - 07/08/2020

5 ECTS; 3º Ano, 1º Semestre, 28,0 PL + 28,0 TP + 14,0 OT , Cód. 820734.

Docente(s)
- João Pedro Tomaz Simões (1)(2)

(1) Docente Responsável
(2) Docente que lecciona

Pré-requisitos
Não se aplica.

Objetivos
Com base nos objetivos gerais, ao final desta unidade, os estudantes devem ser capazes de:

Compreensão Conceptual:
Discernir entre os conceitos de circuitos, itinerários e roteiros, reconhecendo as suas especificidades e aplicações práticas no contexto turístico.

Recolha e Integração de Informação:
Selecionar, recolher e integrar informação de diversas fontes, considerando a sua relevância e fiabilidade, para a elaboração de roteiros turísticos coerentes e atrativos.

Planificação e Desenvolvimento:
Utilizar ferramentas e metodologias adequadas para a conceção, planificação e execução de roteiros turísticos, garantindo uma experiência enriquecedora para o turista.

Análise Crítica:
Analisar e refletir sobre problemáticas associadas a roteiros turísticos, tanto a nível nacional como internacional, identificando desafios, tendências e oportunidades.

Comunicação e Divulgação:
Identificar e aplicar estratégias eficientes de comunicação e divulgação, considerando as particularidades do setor turístico e as expectativas do público-alvo.
Trabalho de Campo e Orientação Geográfica:

Desenvolver competências para a recolha e interpretação de dados em contexto real, bem como aplicar estratégias e ferramentas de orientação geográfica, maximizando a experiência turística em espaços urbanos e rurais.

Programa
1) Roteiros, Itinerários e Circuitos turísticos:
1.1) Conceptualização e distinções.
1.2) Análise de exemplos práticos no contexto turístico contemporâneo.
2) Território turístico: o espaço turístico e a paisagem turística:
2.1) Compreensão das paisagens culturais e naturais enquanto produtos turísticos.
2.2) Estudo dos Roteiros Turísticos inscritos no Património Mundial e sua relevância no panorama turístico internacional.
3) Organização de roteiros: metodologias e elaboração:
3.1) Abordagem aos roteiros temáticos e sua aplicabilidade.
3.2) Metodologias inerentes ao processo de organização de atividades turísticas.
3.3) Estudo da tipologia de roteiros e estratégias práticas para sua concretização.
4) Produtos e estratégias de divulgação:
4.1) Técnicas para identificação, seleção e organização da informação relevante em contextos turísticos.
4.2) Estudo crítico das estratégias de comunicação turística e sua eficácia no mercado atual.
5) Estratégias de orientação no terreno (espaços urbano e rural):
5.1) Aplicação de ferramentas contemporâneas de orientação e sistemas de localização geográfica, com destaque para instrumentos digitais como Google Maps.
5.2) Práticas de orientação geográfica em contextos urbanos e rurais.
6) Aplicação prática:
6.1) Desenvolvimento prático de roteiros turísticos, desde a sua conceptualização até à estratégia de divulgação.
6.2) Workshop prático para criação e apresentação de um roteiro turístico integrado.

Metodologia de avaliação
1. Participação Ativa (20%):
Intervenções construtivas nas aulas e seminários.
Capacidade de estabelecer conexões entre os conteúdos lecionados e experiências práticas.
2. Trabalho de Campo (30%):
Capacidade de recolher, analisar e interpretar dados em locais turísticos.
Demonstração de habilidades práticas na aplicação de estratégias de orientação geográfica.
3. Projeto Final: Roteiro Turístico (30%):
Elaboração de um roteiro turístico completo, considerando os conceitos e metodologias abordados durante a unidade curricular.
Inclusão de aspetos como: destinos, pontos de interesse, duração, custos, e considerações sobre a sustentabilidade.
4. Apresentação Oral do Projeto (15%):
Capacidade de comunicação e síntese.
Argumentação e defesa do roteiro proposto, bem como a metodologia utilizada.
5. Relatório de Reflexão Crítica (5%):
Reflexão sobre os processos de aprendizagem e prática ao longo da unidade curricular.
Capacidade de autocrítica e identificação de áreas de melhoria para futuras práticas profissionais.

Bibliografia
- Chimenti, S. e Tavares, A. (2020). Roteiro turístico: É assim que se faz. . (pp. 1-240). São Paulo: Editora Senac
- Diaz, B. (2015). Desarrollo y aplicacion de un modelo para el diseno de rutas turisticas personalizadas. (Vol. 1). Madrid: Editorial Sintesis
- Leitão, J. e Ratten, V. e Braga, V. (2022). Tourism Entrepreneurship in Portugal and Spain: Competitive Landscapes and Innovative Business Models. London: Springer Nature
- Lew, A. (2021). Tourism Spaces: Environments, Locations, and Movements. Oxford: Routledge

Método de Ensino
Será adoptada uma abordagem pedagógica interativa e prática, combinando a teoria com a aplicação em cenários reais. As aulas teóricas fornecerão o quadro conceptual, complementadas por seminários que fomentam o debate e a análise crítica.

Software utilizado nas aulas
Moodle
Zoom
Microsoft Teams
Microsoft Forms
Microsoft Sway
Publisher
Google Maps
Google Play

 

Aprovado em Conselho Técnico Cientifico: Ata da Reunião do CTC nº208 de 24/10/2023

Download da Ficha da Unidade Curricular (FUC)

 

 


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