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Ano Letivo: 2021/22

Licenciatura em Comunicação Social

[CEM] Alemão Aplicado à Comunicação Empresarial

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5 ECTS; 1º Ano, 2º Semestre, 30,0 T + 15,0 PL + 4,0 OT

Docente(s)
- Marta Margarida Santos Dionísio

Pré-requisitos
NA

Objetivos
Os alunos devem ser capazes de:
Adquirir competência comunicativa nas vertentes linguística, pragmática e sócio-cultural através de atos de fala que ocorrem no contexto de situações específicas do mundo atual.
Consolidar as componentes da língua como o léxico, a morfossintaxe, a pronúncia e a ortografia.

Programa
Relações Interpessoais
- Contactos profissionais iniciais
- Carreiras Profissionais
- Colegas de profissão
- O mundo empresarial
O Mundo Envolvente
- Viagens
- Contactos
A comunicação empresarial
- Produtos e Marcas
- Publicidade
Futuras Atividades Profissionais
- Comunicação com a imprensa, Marketing e Publicidade
- Promoção e divulgação de uma marca/produto
Conteúdos gramaticais ao nível A2 do QCERL

Metodologia de avaliação
* Avaliação por Frequência
Prova escrita no final do semestre – 60%;
Trabalho em sala de aula, Fichas de trabalho, Exercícios orais - 20%;
1 teste realizado ao longo do semestre - 10%
1 trabalho realizado ao longo do semestre - 10%
A classificação final da UC resulta da média ponderada das classificações obtidas nas componentes de avaliação acima definidas. Considera-se que o aluno obtém aprovação à unidade curricular, com a classificação final igual ou superior a 10 valores.
Todas as avaliações serão realizadas presencialmente. (exceções serão decididas pela docente).

*Avaliação por Exame/Recurso/Época Especial
Exame escrito – 70%
Trabalho escrito com apresentação oral relacionado com a Comunicação Empresarial - 30%
Este trabalho só se aplica a quem não o fez ao longo do semestre.
A classificação final da UC resulta da média ponderada das classificações obtidas nas componentes de avaliação acima definidas. Considera-se que o aluno obtém aprovação à unidade curricular, com a classificação final igual ou superior a 10 valores.

Bibliografia
- Holthaus, H. e Eisfeld, K. e Bock, H. e Schätze-Nämcke, U. (2013). Themen aktuell 1. Deutschland: Hueber
- Lemcke, C. e Rohrman, L. e Scherming, T. (2011). Berliner Platz 1. Bohn: Langenscheidt

Método de Ensino
Aulas teóricas e teórico-práticas onde se realizam exercícios de leitura, audição, orais e escritos com gramática implícita dando particular ênfase aos trabalhos práticos.

Software utilizado nas aulas
NA

 

Aprovado em Conselho Técnico Cientifico: 23 de maio de 2022

Download da Ficha da Unidade Curricular (FUC)

 

 


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