Publicação em Diário da República: Despacho n.º 8645/2020 - 08/09/2020
6 ECTS; 2º Ano, 2º Semestre, 60,0 S + 5,0 OT , Cód. 964575.
Docente(s)
- Nuno Miguel de Sousa Vieira (1)(2)
(1) Docente Responsável
(2) Docente que lecciona
Pré-requisitos
Não aplicável.
Objetivos
a) Desenvolver e aprofundar os conhecimentos que cruzem a prática da Fotográfica com as outras disciplinas artísticas; contribuindo, por um lado, para um entendimento da fotografia como parte de um processo cultural mais amplo e por outro, os fenómenos de multiculturalismo e hibridismo característicos do pensamento contemporâneo;
b) Intensificar a relação entre a obra e o contexto, seja o contexto de produção, seja o de visibilidade;
c) Fornecer instrumentos de análise adaptados a uma reflexão na prática da fotografia em sentido amplo e inclusivo em relação a outra disciplinas artísticas. De modo a que os alunos consigam edificar um discurso escrito, articulado, solido e pessoal tendo como ponto de partida um referente imagético pessoal ou de outrem.
Programa
1. Campos operativos e definição de conceitos, ações e metodologias tendo como ponto de partida o lado da produção contribuindo para construção de uma praxis artística num território multicultural e híbrido;
2. Arte Contextual. O artista e a alteridade. O Lugar privado à visibilidade. Desenvolvimento de uma consciência critica e operativa sobre as implicações do ato produtivo no momento da visibilidade e vice-versa;
3. Arte contemporânea em geral e da Fotografia em particular e as suas múltiplas direções e contingências conceptuais. O hibridismo e a justaposição de médiuns, da imagem ao texto.
Metodologia de avaliação
1. A avaliação contínua (30%);
2. Apresentação, defesa e discussão dos trabalhos teórico-práticos (70%);
3. Os alunos com classificação igual ou superior a 10 estão dispensados do exame;
4. Serão excluídos da avaliação final os alunos que ao longo do semestre não tenham frequentado pelo menos 2/3 das aulas;
5. Em situação de exame serão solicitados os mesmos trabalhos práticos que no contexto de avaliação continua (80%) e um exercício suplementar proposto para a situação de exame (20%);
6. A avaliação é feita de acordo com o disposto no Art.º 11º do Regulamento Académico das Escolas do IPT;
Bibliografia
- ARDENNE, P. (2006). Un Arte Contextual Creación artística em médio urbano, em situación, de intervención, de participación. (Vol. 1). Murcia: Cendeac
- BOURRIAUD, . (2009). Estética relacional. . (Vol. 1). São Paulo: Martins Fontes
- DE OLIVEIRA; OXLEY; PETRY, N. (2000). Installation art. (Vol. 1). London: Thames & Hudson Ltd
- ODOHERTY, B. (2007). Studio and cube On the relationship between where art is made and where art is displayed. (Vol. 1). New York: Columbia University : Columbia University
Método de Ensino
1. Aulas teóricas de exposição oral, debates, exemplos práticos, análise de textos, apresentações individuais e de grupo;
2. Aulas à distância, modo síncrono.
Software utilizado nas aulas
Não aplicável.
Aprovado em Conselho Técnico Cientifico: 12 de maio de 2022
Download da Ficha da Unidade Curricular (FUC)
