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Ano Letivo: 2019/20

Tecnologia e Programação em Sistemas de Informação

Inglês

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Publicação em Diário da República: Despacho n.º 6191/2020 - 09/06/2020

2 ECTS; 1º Ano, Anual, 30,0 TP , Cód. 60249.

Docente(s)
- Ana Paula Gomes Ribeiro (1)(2)

(1) Docente Responsável
(2) Docente que lecciona

Pré-requisitos
NA

Objetivos
- Desenvolver um conjunto de competências orais e escritas em situações comunicativas diversas.
- Interpretar e produzir textos vários de acordo com as regras estruturais e gramaticais.
- Reconhecer e aplicar adequadamente vocabulário específico da área da Tecnologia

Programa
Conteúdos Temáticos
1. A Língua Inglesa no quotidiano
1.1. Comunicação diária
1.2. Correspondência informal
2. O Mundo do trabalho
2.1. Correspondência formal
2.2. Trabalho e motivação
2.3. Segurança no trabalho
3. Internet
3.1 O que é a internet
3.2 O que se pode fazer na internet
3.3. Hackers, vírus e roubo de identidade
3.4. Software antivírus;
3.5. Medidas de prevenção
4. Computadores
4.1 Diferentes tipos de sistemas de informação

Conteúdos gramaticais
1-Artigos, determinantes e pronomes
2-Tempos verbais
3-Condicionais
4-Preposições
5-Adjetivos e advérbios

Metodologia de avaliação
Avaliação Contínua:assiduidade e trabalhos práticos (escritos e orais) realizados durante o semestre (20%) + Teste escrito no final do semestre (60%) + Trabalho escrito e apresentação oral no final do semestre (20%)
Os alunos só serão dispensados de exame se, a qualquer um dos elementos de avaliação, a nota não for inferior a 8 valores e a média for igual ou superior a 9,5 valores.
Exame (100%)

Bibliografia
- Dooley, J. e Evans, V. e Wright, S. (2011). Information Technology. Berkshire: Express Publishing
- Dooley, J. e Evans, V. (2016). On Screen - B2. United Kingdom: Express Publishing
- Esferas, S. (2013). Infotech - English for Computer Users. Cambridge: Cambridge University Press
- Murphy, R. (2012). English Grammar in Use. Cambridge: Cambridge University Press

Método de Ensino
Aulas teórico práticas nas quais se desenvolverão as competências de compreensão dos discursos e expressões escrito e oral, através da realização de simulações e análise de documentos multimédia e outros.

Software utilizado nas aulas
NA

 

 

 


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