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Ano Letivo: 2019/20

Arqueologia Pré-Histórica e Arte Rupestre

Arte Pré-Histórica

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Publicação em Diário da República: Despacho nº 17071/2009 - 23/07/2009

3 ECTS; 1º Ano, Anual, 7,0 TP + 12,0 TC + 8,0 S , Cód. 64982.

Docente(s)
- George Harold Nash (1)(2)

(1) Docente Responsável
(2) Docente que lecciona

Pré-requisitos
Não Aplicável

Objetivos
O objectivo do curso será estudar em pormenor as áreas do mundo onde este material está presente. O curso também examinará a natureza contextual da arte, o aspecto paisagístico, os métodos de esforço artístico e a "etnografia" dos períodos Paleolítico e Mesolítico - olhando para as pessoas que promoveram, fizeram e consumiram a arte.

Programa
O curso terá a duração de seis sessões de quatro horas e incluirá
Sessão 1. Paralelos: Arte de rua contemporânea - o que nos pode dizer sobre arte antiga? Sessão 2. Visão geral da arte Paleolítica e Mesolítica - Uma perspectiva global Sessão 3. Um tipo de arte diferente: Europa Periférica
Sessão 4. Novas descobertas, novos métodos, e novas ideias
Sessão 5. Uma narrativa etnográfica da arte Paleolítica e Mesolítica
Sessão 6. Linguagem gestual - olhando para o significado de imagens abstractas e geométricas.

Metodologia de avaliação
Espera-se que os estudantes se envolvam activamente nas discussões em sala de aula. Além disso, os estudantes completarão um trabalho de ensaio.

Bibliografia
- Bahn, P. (2007). Cave Art: A Guide to the Decorated Ice Age Caves of Europe. London: Frances Lincoln.
- Bradley, R. (2009). Image and Audience: Rethinking Prehistoric Art.. Oxford: Oxford University Press.
- Nash, G. e Chippendale, C. (2004). Figurative Landscapes of Rock Art.. Cambridge: Cambridge University Press.
- Vertut, J. e Bahn, P. (1988). Images of the Ice Age. Leicester: Windward

Método de Ensino
Espera-se que os estudantes se envolvam activamente nas discussões em sala de aula. Além disso, os estudantes completarão um trabalho escrito teórico.

Software utilizado nas aulas
Todas as transmissões visuais incluirão apresentações em PowerPoint.

 

 

 


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