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Ano Letivo: 2018/19

Manutenção de Sistemas Mecatrónicos

Inglês

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Publicação em Diário da República: Aviso n.º 684/2016

4 ECTS; 1º Ano, 1º Semestre, 22,50 T + 22,50 TP + 1,50 OT , Cód. 61216.

Docente(s)
- Marta Margarida Santos Dionísio (1)
- Ana Paula Gomes Ribeiro (2)

(1) Docente Responsável
(2) Docente que lecciona

Pré-requisitos
Não aplicável.

Objetivos
Os alunos deverão ser capazes de:
-Aplicar um conjunto de competências em situações comunicativas no quotidiano e no local de trabalho;
-Aplicar um conjunto de competências em situações comunicativas específicas da área da Manutenção de Sistemas Mecatrónicos;
-Utilizar capacidades de interpretação e produção textual usando a língua inglesa de uma forma fluente.

Programa
a) 1. Apresentar-se, apresentar alguém;
b) 1. Segurança no trabalho;
b) 2. Trabalhar com avisos e instruções escritas;
c) 1. Materiais e suas propriedades;
c) 2. Ferramentas;
c) 3. Máquinas simples;
c) 4. Tipos de medidas;
c) 5. Números e operações matemáticas simples;
c) 6. Juntas mecânicas e não mecânicas;
c) 7. Funcionamento de motores;
d) 1. Componentes elétricos;
d) 2. Corrente elétrica, voltagem e resistências;
e) 1. Manutenção de software e hardware;
e) 2. CAD/ CAM;
e) 3. Uso do computador na indústria automóvel;
f) 1. Artigos e pronomes
f) 2. Tempos verbais
f) 3. Condicionais
f) 4. Preposições

Metodologia de avaliação
Um teste escrito no final do semestre (60%)
Assiduidade, participação oral e escrita na aula (20%)
Trabalho escrito e apresentação oral na aula (20%)

Bibliografia
- Dearholt, J. (2012). Career Paths - Mechanics. Berkshire: Express Publishing
- Frazier, J. e Lloyd, C. (2011). Career Paths - Engineering. Berkshire: Express Publishing
- Peterson, L. e Oscarson, M. e Bolton, D. (1993). Basic Working Grammar. Lisboa: Thomas Nelson and Sons, Ltd e Lisboa Editora, Lda

Método de Ensino
Aulas teóricas e teórico-práticas onde se realizam exercícios de leitura, audição, oralidade e produção escrita com gramática implícita.

Software utilizado nas aulas
Não aplicável.

 

 

 


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