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Ano Letivo: 2018/19

Gestão

Contabilidade Avançada

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Publicação em Diário da República: Despacho n.º 4406/2017 - 22/05/2017

5 ECTS; 1º Ano, 1º Semestre, 30,0 TP , Cód. 92954.

Docente(s)
- Arlindo José Bernardo Dinis (1)(2)

(1) Docente Responsável
(2) Docente que lecciona

Pré-requisitos
N.A.

Objetivos
Num contexto empresarial cada vez mais global, os alunos devem conhecer, saber interpretar e utilizar convenientemente as normas internacionais de contabilidade (IAS). Os alunos deverão ter conhecimentos sólidos e complementares aos conceitos contabilísticos para um uso eficaz na tomada de decisão.

Programa
IAS1Apresent. das demonstrações financeiras
IAS7Demonstração dos fluxos de caixa
IAS8Políticas Contab., Alterações nas Estimativas Contab. e Erros
IAS10Acontecimentos após o Período de Relato
IAS11Contratos de Construção
IAS12Impostos sobre o Rendimento
IAS17Locações IAS18Rédito
IAS19Benefícios dos Empregados
IAS21Os Efeitos de Alterações em Taxas de Câmbio
IAS23Custos de Empréstimos Obtidos
IAS24Divulgações de Partes Relacionadas
IAS27Demonstrações Financeiras Separadas
IAS28Investimentos em Associadas e Empreend. Conjuntos
IAS31Interesses em Empreend. Conjuntos
IAS32Instrumentos. Financeiros: Apresentação
IAS36Imparidade de Activos
IAS37Provisões, Passivos Contingentes e Activos Contingentes
IAS39Instrumentos. Financeiros: Reconhecimento e Mensuração
IAS40Propriedades de Investimento
IAS41Agricultura
IFRS3Conc.de Activid. Empresariais
IFRS5Activos Não Correntes Detidos para Venda e Unidades Operacionais Descontinuadas
IFRS7Instrumentos. Financeiros: Divulgações.

Metodologia de avaliação
A avaliação pode ser feita em regime de avaliação contínua ou exame final.
Por avaliação contínua:
A metodologia de avaliação aplicada na unidade curricular consiste na realização de um trabalho pesquisa (60%) e de um teste no final.

Bibliografia

Método de Ensino
Resolução e analise de casos práticos com o respectivo enquadramento teórico e prático das normas de contabilidade.


Software utilizado nas aulas
N.A.

 

 

 


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