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Ano Letivo: 2014/15

Conservação e Restauro

Conservação e Restauro 2

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4.5 ECTS; 2º Ano, 1º Semestre, 15,0 T + 45,0 PL + 3,0 OT , Cód. 938015.

Docente(s)
- Ricardo Pereira Triães (2)

(1) Docente Responsável
(2) Docente que lecciona

Pré-requisitos
O aluno deveria ter concluído com aproveitamento as UC's de:
Introdução à Conservação e Restauro
Materiais 1
Materiais 2

Objetivos
Após a conclusão da UC o aluno deverá ter conhecimento das propriedades dos principais suportes cerâmicos; Reconhecer as patologias mais comuns em cerâmica; Elaborar propostas de tratamento; Avaliar de forma crítica diferentes intervenções em materiais cerâmicos; Elaborar relatórios de intervenção.

Programa
1. Introdução
2. A utilização da argila e a produção de materiais cerâmicos
3. A evolução da cerâmica em Portugal
4. Tecnologia dos materiais cerâmicos
5. Deterioração dos materiais cerâmicos
6. Diagnóstico, exame e registo
7. Equipamentos e Materiais para a conservação e restauro de materiais cerâmicos
8. Metodologia de intervenção
9. Condições ambientais e acomodação em reserva

Metodologia de avaliação
A avaliação é realizada através de um exame escrito (50 %) na componente teórica e na componente prática (50%) do trabalho desenvolvido em aula e do relatório desse trabalho.
O aluno obtém aprovação com 10 valores no somatório das componentes.

Bibliografia
- Jain, K. e Oakley, V. (2002). Essentials in the care and conservation of historical ceramics objects. London: Archetype Publications
- Oakley, V. e Buys, S. (1993). The conservation and Restoration of ceramics. London: Butterworth
- Pearson, C. (1987). Conservation of marine Archaeological Objects. London: Butterworths
- Williams, N. (1983). Porcelain-Repair and restoration. London: British Museum Publications

Método de Ensino
Nas aulas teóricas serão expostos os conteúdos programáticos com recurso a apresentações de texto e imagens e discussão das metodologias.
Nas aulas práticas serão feitas demonstrações e trabalhos desenvolvidos sobre objectos cerâmicos diversos.

Software utilizado nas aulas

 

 

 


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