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Ano Letivo: 2014/15

Auditoria e Fiscalidade

Probabilidades e Estatística

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4 ECTS; 1º Ano, 2º Semestre, 45,0 TP , Cód. 963809.

Docente(s)
- Cristina Maria Mendes Andrade (2)
- Ana Cristina Becerra Nata dos Santos (2)

(1) Docente Responsável
(2) Docente que lecciona

Pré-requisitos
Não aplicável.

Objetivos
No final do curso os alunos devem possuir um sentido crítico da informação e consiguir, autonomamente, proceder a análises de dados e realizar o processo de tomada de decisão. É dada especial ênfase à análise de dados de natureza económica.

Programa
I – Estatística Descritiva 1.1. Definições 1.2. Medidas de localização, de dispersão de assimetria e de achatamento II – Probabilidades. 2.1 Definições; 2.2 Probabilidades Condicionadas e Teorema de Bayes. III – Distribuição de Probabilidades 3.1 Variáveis Aleatórias Discretas 3.2 Variáveis Aleatórias Contínuas IV – Estimação 4.1 Estimação Pontual 4.2 Intervalos de Confiança 4.3 Nível de significância 4.4 Testes para diversos parâmetros V - Regressão Linear 5.1 Introdução. Diagrama de dispersão 5.2 Método dos mínimos quadrados 5.3 Previsão com a recta de regressão 5.4 Análise do grau de associação entre as variáveis

Metodologia de avaliação
Prova final escrita classificada de 0 a 20 sem consulta e sobre toda a matéria leccionada durante o semestre, dispensando de exame caso a nota seja superior a 10 valores.

Bibliografia
- Barroso, M. e Sampaio, E. e Ramos, M. (2010). Exercícios de Estatística descritiva para as Ciências Sociais. Lisboa: Edições Sílabo, ISBN: 978-972-618-567-3
- Murteira, B. e Ribeiro, C. (2010). Instrodução à Estatística. Lisboa: Escolar Editora, ISBN: 9789725922828
- Reis, E. (2009). Estatística Descritiva. Lisboa: Edições Sílabo, ISBN: 978-972-618-476-8
- Santos, C. (2010). Estatística Descritiva. Lisboa: Edições Sílabo, ISBN: 978-972-618-605-2

Método de Ensino
Aulas teórico-práticas onde é feita a exposição dos conteúdos programáticos, ilustrando a sua aplicabilidade com exemplos/exercícios práticos.

Software utilizado nas aulas
Excel

 

 

 


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